Когда сыну Аманды Харви Делону поставили диагноз «расстройство аутистического спектра» в три с половиной года, ей пришлось ждать почти год, чтобы получить встречу с социальным работником в государственной клинике CLSC. «Это было самое тяжёлое: чувство полного одиночества и необходимость разбираться во всём самой», — говорит Харви. Позже она получила встречи со специальными педагогами и диетологом, но отмечает: «Вы были нужны мне год назад».
Чтобы устранить этот разрыв между диагнозом и началом помощи, организация Autisme Laurentides запустила мобильное подразделение. Специалисты выезжают прямо на дом к семьям, воспитывающим детей с аутизмом в возрасте до 17 лет, и оказывают поддержку в течение 24–48 часов после обращения.
Помощь приходит быстро
По словам исполнительного директора Autisme Laurentides Карин Брюне, за год работы мобильное подразделение охватило все восемь региональных муниципалитетов (MRC) региона Лорантид. Специальные педагоги и социальные работники наблюдают за бытом семьи, изучают распорядок дня и поведение ребёнка, а затем разрабатывают индивидуальный план поддержки. «В основе проекта — помощь опекунам. Если опекун знает, что делать, он помогает ребёнку и всей семье», — отмечает Брюне.
Значение раннего вмешательства
Недавно Autisme Laurentides заключила партнёрство с фондом Федерации медицинских специалистов Квебека (Federation of Medical Specialists of Quebec). Кроме финансовой поддержки, это сотрудничество обеспечивает связь с медицинскими специалистами, к которым организация может обращаться при необходимости.
Психиатр доктор Карин Игартуа, вице-председатель правления фонда, подчёркивает: «Если родители ничего не знают об аутизме, они будут применять привычные методы воспитания, которые не подходят в этой ситуации, и закончатся они тем, что они почувствуют себя перегруженными, разочарованными и истощёнными, а когда помощь станет доступной, воцарится хаос».
Индивидуальные инструменты и поддержка
Мобильное подразделение предлагает инструменты, адаптированные к потребностям каждого ребёнка: пиктограммы для повседневных действий, посещение школы, советы по питанию и поведенческие рекомендации. По словам Харви, «когда специалисты приходят к вам домой, они видят вашу реальность: как ребёнок ведёт себя после школы, что ему нужно, что уже получается, а над чем ещё работать».
